ANALYSE CROISÉE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES PATIENTS DIABÉTIQUES DE TYPE 2 HOSPITALISÉES DU POINT DE VUE DES PATIENTS ET DES SOIGNANTS : PERSPECTIVES POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DÉMARCHE ÉDUCATIVE PENDANT LE TEMPS D’HOSPITALISATION

 

Auteurs : Anne-Cécile Maes     

Description : 

L’ objectif de ce travail est d’identifier les besoins éducatifs des patients diabétiques de type 2 hospitalisés pour déséquilibre de leur diabète et de croiser ce point de vue avec celui des professionnels de santé exerçant au sein d’une unité de Diabétologie afin de dégager des pistes de réflexion pour développer et/ou renforcer la dimension éducative pendant le temps de l’hospitalisation. En termes de résultats, un décalage a été mis en évidence entre les besoins éducatifs exprimés par les patients diabétiques de type 2 et la perception qu’en ont les soignants dans certaines thématiques. Ces résultats ont permis de faire des propositions d’actions pour développer une démarche éducative durant le temps d’hospitalisation.

Année de parution : 2017

Structure : 

Type de document : 

• Connaissance Théorique

Thématique : 

• Conception et mise en œuvre d’activités éducatives

Autre thématique : 

• Le patient

Support : 

• Texte

Licence ouverte : Non

 

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